非遺進校園|非遺教育，從孩子抓起
4月18日上午，來自金鳳小學和金鼎中學的40余位中小學學生來到北京師范大學非遺傳習坊，進行了呼倫貝爾非遺項目的學習和深度體驗。 學生們分別體驗了達斡爾族哈尼卡制作技藝、鄂溫克族太陽花制作技藝、蒙古包文化體驗、“巴爾虎通克”射箭體驗、蒙古族呼麥、蒙古族長調民歌等
第二屆|全國“非遺進校園”優秀實踐案例發布
10月24日，由文化和旅游部非物質文化遺產司支持、中國青年網主辦的第二屆“非遺進校園”優秀實踐案例在濟南發布。文化和旅游部非物質文化遺產司副司長鐘建波主持發布活動，中國青年網副總編輯王海發布第二屆“非遺進校園”十大優秀實踐案例和十大創新實踐案例，并為入選第二
盤它！非遺進校園，傳統文化玩出新花樣！
最近幾年，隨著國家對非物質文化遺產的重視和保護，如何把非遺“盤活”，成為了所有非遺工作者刻不容緩需要解決的任務。 該從哪里入手呢？傳承文化，少年先行！ 01 面塑 Its a Title 魏紅剛是河南非物質文化遺產魏氏面塑第四代傳承人，自小受爺爺影響愛上面塑之
“非遺進校園”貴在“持之以恒”
近日，在文化和旅游部非物質文化遺產司的大力支持下，由中國青年報指導、中國青年網主辦，以“多彩非遺傳承經典”為主題的第二屆全國“非遺進校園”優秀實踐案例征集宣傳活動正式啟動。 據悉，第二屆全國“非遺進校園”優秀實踐案例活動征集，將精選出10大年度優秀實踐案例予以
兩會聲音｜非遺進校園，課后服務可以成為新抓手
“當下，中國優秀文化不斷成為流行的元素和符號時，我們感到備受鼓舞，如何讓更多經典優秀的民族文化深入人心、源遠流長，我們應該持續努力。”如今，市人大代表 、上海市長寧區滬劇傳承中心、長寧滬劇團團長陳甦萍看中了“雙減”政策落地后“減”下來的時間。此次，她向市人代會
非遺進校園 | 傳統文化潤心靈，培養小小傳承人
非物質文化遺產 不僅是一個民族生生不息的根脈 更是傳統文化源遠流長的精髓 近年來，隨著“非遺進校園”活動的持續推進，不僅提高了非遺的可見度，更在孩子們的心中播種對非遺認知和喜愛的種子。“非遺進校園”，正在加速破解因民間藝人老齡化、保護資金不足、政策不健全等因素
“非遺進校園”給農村孩子帶來了什么
郭成良 班沙爾，系藏語，是西寧市湟中區甘河灘鎮上營村和下營村的合稱。青海明長城闇門遺址——班沙爾大闇門，就矗立在班沙爾上營村。如今，闇門前立有“全國重點文物保護單位·青海明長城”碑記。作為古代軍事要塞，班沙爾的名稱在《西寧府新志》等文獻中頻頻出現。班沙爾人常常
非遺進校園，文化共傳承
為大力弘揚中華民族優秀傳統文化，進一步加強非物質文化遺產宣傳保護工作，深入了解非遺進校園情況，河南財經政法大學公共管理學院赴鄭州市、開封市、新鄉市探尋代表性非物質文化遺產暑期社會實踐團于7月15日赴河南省鄭州市中牟縣紫寰路小學開展了調研。 下午兩點，實踐隊員到
期待你與非遺的故事！成都最長“非遺進校園”活動下月啟動
為激發青少年傳承和弘揚優秀傳統文化的內生熱情，提高廣大師生對文化遺產保護重要性的認識，在今年“文化和為激發青少年傳承和弘揚優秀傳統文化的內生熱情，提高廣大師生對文化遺產保護重要性的認識，在今年“文化和自然遺產日”到來之際，中共成都市委宣傳部、成都市文化廣電旅游
非遺進校園 文化有傳承
4月7日，“共推文化傳承、共享發展成果”一許昌市慶祝中國共產黨建黨100周年非遺進校園活動啟動儀式在建安區第三高級中學隆重舉行。 建安區第三高級中學黨支部書記、校長鄧付申對此次活動的舉辦表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，并介紹了近年來該校傳統文化教育的開展情況。
