2017年10月20日下午，青島一中校園內(nèi)熱鬧非凡，十幾位非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人齊聚于此，與青島一中師生一起展開(kāi)了一段別開(kāi)生面非遺進(jìn)校園活動(dòng)內(nèi)容的傳統(tǒng)曲藝之旅，共同慶祝十九大勝利召開(kāi)，歡慶偉大時(shí)代非遺進(jìn)校園活動(dòng)內(nèi)容的到來(lái)演出中，膠東大鼓山東快書茂腔非遺進(jìn)校園活動(dòng)內(nèi)容；在中小學(xué)生中開(kāi)展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承教育活動(dòng)，將非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教育引入課堂，是一項(xiàng)重要的教育內(nèi)容不僅是民族文化傳承的需要，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族自豪感教育的一項(xiàng)內(nèi)容 提出非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)課堂的建議，是有法律和政策依據(jù)的我們國(guó)家的。

今天，我們學(xué)校開(kāi)展了第一屆非遺走進(jìn)校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)操場(chǎng)上人山人海，參加活動(dòng)的有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)社區(qū)干部同學(xué)家長(zhǎng)還要最重要的來(lái)賓成都市文華藝術(shù)學(xué)校的哥哥姐姐們我們?nèi)熒紒?lái)到了操場(chǎng)上我們都穿上了整齊的非遺進(jìn)校園活動(dòng)內(nèi)容；借開(kāi)學(xué)之際，掀起全州戲曲進(jìn)校園活動(dòng)的新高潮 在戲曲進(jìn)校園活動(dòng)中，各縣市根據(jù)自身特色創(chuàng)造性地開(kāi)展工作 推進(jìn)會(huì)上，恩施市教育局咸豐縣委宣傳部鶴峰縣教育局恩施市非遺中心作為基層單位代表，作交流發(fā)言 xx市文聯(lián)市非遺中心。

非遺進(jìn)校園活動(dòng)的內(nèi)容

凝望歷史才能展望未來(lái)，學(xué)生回到歷史的深處，回到文化的中心，暢游歷史之浩渺，感悟文脈之深邃學(xué)校作為青少年成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，也是非遺傳承保護(hù)工作開(kāi)展的必爭(zhēng)之地在學(xué)校教育體系中納入非遺課程，以非遺進(jìn)校園非遺進(jìn)教材的。

私立學(xué)校具體的非遺進(jìn)校園活動(dòng)包括講座展覽表演手工制作等等，學(xué)生可以通過(guò)這些活動(dòng)，了解傳統(tǒng)技藝傳統(tǒng)藝術(shù)傳統(tǒng)文化背景等等，此外，非遺進(jìn)校園活動(dòng)還促進(jìn)了學(xué)校與社區(qū)之間的緊密聯(lián)系，讓學(xué)生了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任。

活化非遺資源 賦能文旅融合 ldquo非遺進(jìn)景區(qū)rdquo是本次ldquo惠游惠安rdquo群眾性文體系列活動(dòng)之一，惠安縣近期還舉辦了ldquo匠心傳承 開(kāi)拓創(chuàng)新rdquo惠安非遺傳承人培訓(xùn)暨現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作大賽非遺進(jìn)校園活動(dòng)等13項(xiàng)。

此次活動(dòng)旨在喚起年輕人關(guān)心非遺，傳承非遺，延續(xù)非遺血脈的內(nèi)心自覺(jué)活動(dòng)包括四大部分，分別是非遺大舞臺(tái)展演非遺文化展覽發(fā)放非遺紀(jì)念品，以及學(xué)生體驗(yàn)環(huán)節(jié)當(dāng)天下午，美蘭區(qū)八音傳習(xí)所帶來(lái)的海南八音演奏鬧軍坡送新。

非遺進(jìn)校園活動(dòng)內(nèi)容摘要

1、一是加強(qiáng)我市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目以及相關(guān)知識(shí)的宣傳力度，開(kāi)展非遺進(jìn)校園社區(qū)家庭等系列活動(dòng)，提升市民的認(rèn)知水平，促進(jìn)非遺文化的發(fā)現(xiàn)搶救和保護(hù)如去年12月，隨州市政協(xié)教科文衛(wèi)體委員會(huì)隨州市文化體育新聞出版廣電局編纂的隨州首本。

2、此外，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)非遺藝術(shù)家們?yōu)閹熒鷤儙ツ弦籼峋€木偶等表演贏得現(xiàn)場(chǎng)觀眾陣陣喝彩同時(shí)，泉州彩扎泉州錫雕技藝 惠安石雕 泉州花燈等手工作品在現(xiàn)場(chǎng)展示吸引眾多師生們積極參與現(xiàn)場(chǎng)制作，近距離感受非遺技藝的樂(lè)趣與。

3、“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動(dòng)形式要多樣，要做到“四個(gè)結(jié)合”校內(nèi)與校外課內(nèi)與課外相結(jié)合，活動(dòng)開(kāi)展與提高學(xué)生綜合素質(zhì)相結(jié)合，活動(dòng)開(kāi)展與學(xué)生課余文化生活和興趣愛(ài)好相結(jié)合，活動(dòng)開(kāi)展與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合非遺傳承和學(xué)校。

4、19個(gè)據(jù)統(tǒng)計(jì)，時(shí)長(zhǎng)90分鐘的非遺公開(kāi)課共涉及19個(gè)非遺項(xiàng)目，其中6項(xiàng)列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄，中國(guó)木拱橋傳統(tǒng)營(yíng)造技藝中國(guó)水密隔艙福船制造技藝被列入急需保護(hù)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，福建木偶戲后繼人才培養(yǎng)計(jì)劃。

5、非遺進(jìn)校園的意義1落實(shí)立德樹(shù)人，提升學(xué)生道德素養(yǎng)和人文情懷 非遺課程進(jìn)校園，能有效的拓展學(xué)校教育的廣度和深度，是當(dāng)今教育發(fā)展的目標(biāo)所向，是學(xué)校開(kāi)展豐富教育活動(dòng)的保障，是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，也是改變學(xué)生德育。

6、作為國(guó)家文化復(fù)興戰(zhàn)略的組成部分戲曲進(jìn)校園作為國(guó)家文化復(fù)興戰(zhàn)略的組成部分，其意義在于通過(guò)創(chuàng)造戲曲與年輕人的交集，對(duì)戲曲事業(yè)的振興和青少年精神培育兩方面。

7、近年來(lái)，各地紛紛開(kāi)展形式多樣豐富多彩的非遺進(jìn)校園活動(dòng)，通過(guò)設(shè)置非遺課程建立教研基地開(kāi)展科學(xué)研究組織非遺展示等工作，讓青少年與非遺越走越近，還有的通過(guò)探索非遺職業(yè)教育新模式，構(gòu)建“人文素養(yǎng) 技術(shù)技能 職業(yè)態(tài)度”。

8、除了包粽子，現(xiàn)場(chǎng)精彩的民族器樂(lè)表演蘆笙表演民族服裝走秀贏得了師生們的陣陣掌聲滾鐵環(huán)打糍粑等活動(dòng)則讓同學(xué)們體驗(yàn)了不一樣的快樂(lè)2“非遺進(jìn)校園”文化展覽會(huì)活動(dòng) 這是由我們學(xué)院文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)的同學(xué)們通過(guò)對(duì)。