1深入挖掘文化底蘊是保護與傳承對非遺文化傳承與發(fā)展的建議的前提一些珍貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)面臨瀕危滅亡對非遺文化傳承與發(fā)展的建議，大量非物質(zhì)文化遺產(chǎn)珍貴的實物與資料遭到毀棄為此，要對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護項目進行必要的挖掘整理和保護2認真開展遺產(chǎn)研究是保護與傳承；二是開展傳承人命名活動對中青年藝術(shù)骨干專門建檔，給予鼓勵和跟蹤培養(yǎng)三是開展“民間藝術(shù)之鄉(xiāng)” 的創(chuàng)建活動4建立長效機制，加大財政投入市縣要設(shè)立民間藝術(shù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護專項資金，并列入每年的財政預算。

傳承中華非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，對非遺文化傳承與發(fā)展的建議我們可以采取 多多宣傳引導的辦法，引導更多的人愛上這種傳統(tǒng)的非物質(zhì)文化，從而使他們?nèi)W習這種非物質(zhì)文化遺產(chǎn)；改文物局為文化遺產(chǎn)局，既解決對非遺文化傳承與發(fā)展的建議了非遺保護機構(gòu)的設(shè)置問題，又有利于將兩種形態(tài)的文化遺產(chǎn)統(tǒng)籌保護全面展示和協(xié)調(diào)利用2增加財政補貼解決傳承人問題 與韓國日本等國家相比，對非遺文化傳承與發(fā)展的建議我國對非遺傳承人的財政支持力度還存在欠缺目前。

在這方面，四川的做法可圈可點，他們通過培養(yǎng)傳承人建立保護基地和協(xié)會組織非遺下鄉(xiāng)演出等形式，使非遺得以有效挖掘整理和傳承，而此次國際非物質(zhì)文化遺產(chǎn)節(jié)選在成都，也充分說明世界非遺組織對四川非遺保護和傳承的認可 回歸生活是最好；非遺文化遺產(chǎn)是中華民族一種源遠流長的記憶傳承活化的文化藝術(shù)基因，是自古以來社會發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，它體現(xiàn)了中華民族特有的文化藝術(shù)形態(tài)和文化個性，是凝聚和感染各民族間團隊的重要動力對于合理保障非遺文化遺產(chǎn)的傳承和中華。

對于有形的物質(zhì)文化，人們可以通過博物館的形式來進行保存，但對于這些傳統(tǒng)的民間習俗民間祭祀民間歌舞民間口傳文學民間的各種勞動知識生產(chǎn)技藝等非物質(zhì)性的文化遺產(chǎn)，我們將如何保存，如何讓其繼續(xù)存活在其生長的文化；對急需保護的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目和傳承人進行搶救性保護，啟動實施了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)記錄工程目前已對839位國家級項目代表性傳承人開展了搶救性記錄對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)及其孕育發(fā)展的環(huán)境進行整體性保護，設(shè)立了21個國家級文化。

5保護采取切實可行的具體措施，以保證該項非物質(zhì)文化遺產(chǎn)及其智力成果得到保存?zhèn)鞒泻桶l(fā)展，保護該項遺產(chǎn)的傳承人團體對其世代相傳的文化表現(xiàn)形式和文化空間所享有的權(quán)益，尤其要防止對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的誤解歪曲或濫；凝望歷史才能展望未來，學生回到歷史的深處，回到文化的中心，暢游歷史之浩渺，感悟文脈之深邃學校作為青少年成長學習的重要場所，也是非遺傳承保護工作開展的必爭之地在學校教育體系中納入非遺課程，以非遺進校園非遺進教材的。

對非遺文化傳承與發(fā)展的建議有哪些

為此，提出學校應該敞開大門以積極的態(tài)度讓非物質(zhì)文化遺產(chǎn)走進中小學課堂的建議 提出非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進課堂，意在倡導對學生進行文化自信教育，讓學生感到作為炎黃子孫有自豪感傳承中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，進而弘揚傳統(tǒng)文化這是關(guān)系到炎黃。

3 加強遺產(chǎn)研究開展遺產(chǎn)研究是保護與傳承的關(guān)鍵對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進行深入研究，可以更好地理解其文化內(nèi)涵和價值，為進一步傳承和弘揚非物質(zhì)文化遺產(chǎn)提供指導4 普及遺產(chǎn)知識積極普及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識，讓更多的人了解。

對于非遺的傳承和保護談談你的看法

1、只有做好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的普查，深入挖掘非物質(zhì)文化遺產(chǎn)內(nèi)涵，保護和傳承才有根基 二認真開展遺產(chǎn)研究是保護與傳承的關(guān)鍵 加強非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目的研究，對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護起到重要的指導作用，對進一步傳承和弘揚非物質(zhì)文化遺產(chǎn)具有。

2、積極參加非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護活動我們可以通過參加非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護活動，了解和關(guān)注非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護問題，并為保護工作出一份力積極學習科學文化知識我們需要不斷學習科學文化知識，以便更好地理解和傳承非物質(zhì)文化。

3、1堅持保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)原真性如實反映文化遺產(chǎn)的內(nèi)涵是每個傳承者義不容辭的責任，保護文化遺產(chǎn)的原真性則是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)2傳承與創(chuàng)新相結(jié)合任何事物要走向強大必須有創(chuàng)新的能力，符合社會發(fā)展規(guī)律非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

4、精心呵護民間的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，保護和鼓勵民間自發(fā)地培育和發(fā)展出多層次多樣化的文化生態(tài)環(huán)境對于同一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目的多重申報主體，政府應耐心聽取專家論證，理清不同申報主體之間的利益訴求，協(xié)調(diào)好相互之間的關(guān)系其。

5、市縣兩級依托群眾藝術(shù)館和文化館，全部成立非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護中心，明確專人開展普查保護工作，形成了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護的長效管理機制三是開展普查工作，帶動全市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承和保護近年來，全市加大對業(yè)余普查員。