「強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我傳承非遺文化」向陽(yáng)鄉(xiāng)開展非遺文化進(jìn)校園活動(dòng)

資迅| 2024-01-28| 0

原標(biāo)題：「強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我傳承非遺文化」向陽(yáng)鄉(xiāng)開展非遺文化進(jìn)校園活動(dòng)

強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我傳承非遺文化

為傳承和保護(hù)好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”傳承與保護(hù)的興趣，形成具有鮮明特色的校園文化，為廣大師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍，2022年12月14日下午，南安市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人吳榮昌老師，走進(jìn)巷雅小學(xué)、向陽(yáng)中心幼兒園開展了 “強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我傳承非遺文化——《五臺(tái)樂山傳說》非遺文化進(jìn)校園”活動(dòng)。

教室里，吳榮昌老師舉著一本帶有五臺(tái)畫冊(cè)的書籍，用最簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言，同向陽(yáng)中心幼兒園的孩子們，講述起五臺(tái)樂山的傳說故事。

講

座

現(xiàn)

場(chǎng)

到了巷雅小學(xué)，吳榮昌老師結(jié)合在校學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，從五臺(tái)樂山傳說到泉郡昭惠祖廟與第一代海神通遠(yuǎn)王，再到千年古官石道趕考路，將史料記載和民間傳說相結(jié)合，內(nèi)容豐富，引人入勝，層次清晰，環(huán)環(huán)相扣，學(xué)生們聽得津津有味，專注入神。

寓教于樂傳承非遺文化

本次非遺文化進(jìn)校園活動(dòng)，增強(qiáng)了師生對(duì)向陽(yáng)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的自豪感、榮譽(yù)感，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的興趣，更好的傳承、弘揚(yáng)地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，深化學(xué)生愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)的教育，進(jìn)一步豐富和活躍校園文化生活，促進(jìn)和保障青少年的健康成長(zhǎng)。

下一步，向陽(yáng)鄉(xiāng)將以更豐富的形式繼續(xù)開展“非遺進(jìn)校園”活動(dòng)，以學(xué)校為紐帶，開展非遺知識(shí)和傳統(tǒng)文化的普及，讓更多的人了解并加入到非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)行列中來，傳承文脈，守護(hù)民族精神家園，助力鄉(xiāng)村文化振興。

編輯：洪雅瓊、林祥貴、施新麗

一審：雷進(jìn)榮

二審：葉蘋蘋

三審：陳永根返回搜狐，查看更多

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