非遺文化的教育價值(非遺文化的教育價值是什么)
1、二非遺對國家的意義 1非遺具有重要價值的文化信息資源非遺文化的教育價值，也是歷史的真實見證非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是各族人民世代相承與群眾生活密切相關(guān)的各種傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式和文化空間非物質(zhì)文化遺產(chǎn)既是歷史發(fā)展的見證，又是珍貴的具有非遺文化的教育價值；保護(hù)非遺文化遺產(chǎn)能夠幫助各族人民廣泛汲取民族精神養(yǎng)分，文物有著無可代替的作用，保護(hù)非遺文化遺產(chǎn)就是保護(hù)非遺文化的教育價值了各族人民思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)的歷史根基保護(hù)非遺文化遺產(chǎn)，保持民族文化的傳承，是連接民族情感紐帶，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)；非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是各族人民世代相承與群眾生活密切相關(guān)的各種傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式和文化空間非物質(zhì)文化遺產(chǎn)既是歷史發(fā)展的見證，又是珍貴的具有重要價值的文化資源二為何保護(hù)非遺文化 我國各族人民在長期生產(chǎn)生活實踐中創(chuàng)造；非遺文化傳承的意義和目的中華文化是世界四個古老文化體系中唯一沒有中斷自身傳統(tǒng)的文化體系，它對人類社會和世界文明進(jìn)程產(chǎn)生了重大影響這條不曾間斷的文化長河中蘊藏著浩瀚精深燦若繁星的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)我們的先輩們一；非遺文化傳承的意義是所蘊含的中華民族特有的精神價值思維方式想象力和文化意識，目的是維護(hù)文化身份和文化主權(quán)的基本依據(jù)，對非遺文化的傳承，是保障人類社會可持續(xù)發(fā)展的必然要求想要了解關(guān)于非遺文化的意義和目的推薦咨詢；非遺文化我國所蘊含的中華民族特有的精神價值思維方式想象力和文化意識，也是維護(hù)我國文化身份和文化主權(quán)的基本依據(jù)，對非遺文化的傳承，是保障人類社會可持續(xù)發(fā)展的必然要求非遺文化傳承有什么意義目的 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是中華；在這種大家共同參與的“非遺”活動中，我們不僅感受到這些“非遺”的文化魅力和引力，同時也使我們心彼此靠攏，并有一種齊心合力之感受和沖動3非物質(zhì)文化遺產(chǎn)使我們的人生充滿文化意味和美感不同民族不同區(qū)域的非物質(zhì)。
2、二是文化價值“非遺”從多個方面表現(xiàn)出原生態(tài)文化特征，在各民族群眾中長久地自然傳衍著的一種區(qū)域性文化形態(tài)，每一項民俗文化活動表演藝術(shù)和消費習(xí)俗都具有豐富的文化內(nèi)涵三是科研價值“非遺”中每一項民俗活動表演；非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是寶貴的文化信息資源，具有重要價值，是歷史的真實見證非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)和利用，對落實科學(xué)發(fā)展觀，實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)文化可持續(xù)發(fā)展，具有意義重大在全球化趨勢日益加強現(xiàn)代化進(jìn)程日益加快的今天，非物質(zhì)文化遺；非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是珍貴的具有重要價值的文化信息資源，也是歷史的真實見證保護(hù)和利用好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，對于落實科學(xué)發(fā)展觀，實現(xiàn)可持續(xù)的經(jīng)濟(jì)文化全面協(xié)調(diào)發(fā)展意義重大隨著全球化趨勢的加強和現(xiàn)代化進(jìn)程的加快，非物質(zhì)文化；有利于建設(shè)社會主義精神文明建設(shè)五五人民群眾做一個文明的市民形成全體人民強大的凝聚力都有非常大的作用所以說非物質(zhì)文化遺產(chǎn)一定要永遠(yuǎn)發(fā)揚光大，下去它具有極其重大的社會價值和社會意義加油；1非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是各族人民世代相承與群眾生活密切相關(guān)的各種傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式和文化空間非物質(zhì)文化遺產(chǎn)既是歷史發(fā)展的見證，又是珍貴的具有重要價值的文化資源我國是一個歷史悠久的文明古國，不僅有大量的物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
3、我國擁有很多傳統(tǒng)文化，這些傳統(tǒng)文化屬于我國民族的靈魂以及精神其中非物質(zhì)文化遺產(chǎn)就是中華文化之中十分重要的構(gòu)成部分，在一定程度上展現(xiàn)出了民族精神和民族文化深入了解非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在當(dāng)前社會的價值，可以使得人們更好的；是將非遺文化融入基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)學(xué)生文化自信樹立民族自豪感，實現(xiàn)文化育人的重要方式非遺文化進(jìn)校園的應(yīng)用價值主要在于“立德樹人”，對于踐行社會主義核心價值觀具有重要作用，也是學(xué)生個性發(fā)展的有利平臺；非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與物質(zhì)文化遺產(chǎn)共同承載著人類社會的文明，是世界文化多樣性的體現(xiàn)我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)所蘊含的中華民族特有的精神價值思維方式想象力和文化意識，是維護(hù)我國文化身份和文化主權(quán)的基本依據(jù)加強非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
4、保護(hù)和利用好中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)有利于培育民族認(rèn)同感，增強社會的凝聚力和創(chuàng)造力非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中貫穿著一條抵御時間消蝕力保持民族文化連續(xù)性的血脈中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)所蘊含的中華民族的強烈認(rèn)同感是超越社會變遷維系。
5、科學(xué)知識歷史文化知識及藝術(shù)精品等都是教育的重要知識來源，為教育事業(yè)提供了豐富的文化資源，促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中，包含很多獨特技藝技能，將這些寶貴的技能傳授給學(xué)生的過程就是實現(xiàn)教育價值的過程，對于教。
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